Name: ADHS und Hausaufgaben

Autoren: Gianluca Daffi und Cristina Prandolini

Verlag: Erickson


Erscheinungsjahr: 2013

Themenbereich: Aufmerksamkeitsstörungen

Altersspanne: (Grundschule und Sekundarstufe I) 7 - 14 Jahre

Beschreibung

Es ist ein praktischer Leitfaden für diejenigen, die Kinder und Jugendliche in der Studie mit unterstützen Aufmerksamkeitsstörungention und Planungmit dem Ziel, den Schüler bei der Ausführung von Hausaufgaben zunehmend autonomer zu machen.

Es besteht aus 3 Abschnitten:

  • Einführender Teil, in dem hauptsächlich die wichtigsten Schwierigkeiten bei Kindern mit erklärt werden ADHS und die theoretischen Grundlagen der im Buch vorgestellten Methode

 

  • Hauptabschnitt, in dem Schritt für Schritt erklärt wird, wie das Protokoll angewendet wird. Dieser Teil des Buches ist wiederum in 5 Unterabschnitte unterteilt, die sich mit den folgenden Themen befassen:
    • Organisieren Sie den Raum. Es betrifft die Verwaltung des Arbeitsbereichs ("Toolbox", "Workbench", "Informationswand", "Kinderraum", "Kinderposition").
    • Zeit organisieren. Es betrifft das Zeitmanagement für die Ausführung von Aufgaben ("gute Nutzung des Kalenders", "gute Nutzung der persönlichen Agenda", "unterschiedliche Aufgaben im Laufe der Zeit")
    • Konzentrieren Sie sich auf die Aktivität. Es befasst sich mit den Strategien, um die Kontraktion des Schülers hoch zu halten ("Fokus der Aufmerksamkeit", "Storyboard", "um einen Tisch zu erstellen", "die Aufgabe mit dem Aufkleber", "Celo, Celo, Mi Mancata", "Überwachen Sie den Pfad" "," Reisepass mit Visum "," die Bausteine ​​des Wissens "," Identikit der Aufgabe "," triviale Aufgabe ")
    • überprüfen. Aktivität zur Überprüfung des Verständnisses des Schülers für die Aufgabe ("Lehrerbericht", "Werkzeugliste", "Schul-Familien-Kommunikationsformular", "Fahrlehrer")
    • Immer nützliche Tipps. Strategien, die in den verschiedenen Phasen der Ausführung von Aufgaben helfen können, in Erwartung verschiedener Hindernisse, die auftreten können ("Nagel treibt Nagel", "Ich sagte, Sie schreiben", "Sie lernen durch Gehen", "Erwachsenenposition", "Vertrag mit dem Schüler", "Vertrag mit der Familie",

 

  • Sammlung von Materialien und Verifizierungskarten, die nützlich sind, um das zuvor Beschriebene in die Praxis umzusetzen

Vorteile und Mängel

VORTEILE

Der Band präsentiert viele interessante Ideen. Die Techniken und Arbeitswerkzeuge werden sowohl hinsichtlich ihrer Realisierung als auch ihrer Verwendung ausführlich beschrieben. Darüber hinaus enthält das Buch bereits mehrere gebrauchsfertige Materialien.

MÄNGELN

Die beschriebenen Arbeitsmethoden scheinen bei Kindern mit besonderen Aufmerksamkeitsstörungen manchmal schwierig anzuwenden zu sein.

Schlussfolgerungen

Dieses Buch ist eine wertvolle Hilfe für diejenigen, die Schüler mit Hausaufgaben unterstützen ADHSvorausgesetzt, es ist in der Branche so vorbereitet, dass die von den Autoren zur Verfügung gestellten nützlichen Strategien und Werkzeuge bestmöglich genutzt werden können

Nützliche Materialien zu ADHS

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