Wenn es um die kognitive Reserve es bezieht sich auf die Fähigkeit, Hirnschäden zu kompensieren[3] von einigen Personen (mit bemerkenswerten Unterschieden zwischen den verschiedenen Personen). Das theoretische Modell sagt voraus, dass Menschen mit hoher kognitiver Reserve ihre Leistung durch den Einsatz alternativer Hirnnetzwerke maximieren oder optimieren, was möglicherweise den Einsatz alternativer Strategien widerspiegelt. diese würde es sowohl ermöglichen, die Anzeichen von Demenz zu verschieben als auch die kognitiven und Gehirnveränderungen zu bewältigen, die normalerweise mit zunehmendem Alter auftreten.

Da es nicht direkt beobachtbar ist, ist es zur Messung der kognitiven Reserve üblich, auf indirekte Indikatoren für Erfahrungen und Fähigkeiten zurückzugreifen, die als nützlich erachtet werden, um diese zu erhöhen. Einige sind die Beispiele Bildungsniveau, die Arbeitsebene (insbesondere in Bezug auf die Komplexität, die für die ausgeführte Aufgabe erforderlich ist) oder diean verschiedenen kognitiv anregenden Aktivitäten beteiligt sein[1].

Eine Studie von Opdebeek und Kollegen[2] unterstützt die Idee, dass die kognitive Reserve mit kognitiven Funktionen verschiedener Domänen verknüpft ist, bis zu dem Punkt, dass dieselben Autoren darauf hingewiesen haben, dass die Beziehung zwischen derselben kognitiven Reserve und bestimmten kognitiven Bereichen genauer und detaillierter untersucht werden muss. Wie in der Forschung berichtet, werden wir gleich darüber sprechen[1]Kreativität könnte einer der Bereiche sein, die in Bezug auf die kognitive Reserve untersucht werden müssen, da dies ein Faktor wäre, der es der älteren Bevölkerung ermöglichen würde, alternative Strategien zur Bewältigung altersbedingter Hirnschäden zu finden und anzuwenden (Offenheit bewahren, etablieren) neue und ungewöhnliche Beziehungen zwischen Konzepten und bei Bedarf wechselnde Perspektiven).


Woraus besteht die Forschung?

Eine Gruppe von 72 amerikanischen Personen zwischen 42 und 78 Jahren wurde ausgesetzt Kreativitätstest (für die Forschung entwickelt), zu einigen Tests eines Intelligenztests und ausgefüllte Fragebögen zu kognitive Reserveindikatoren wie die Art der Arbeit, die Jahre der Ausbildung und das Engagement für Freizeitaktivitäten. Anschließend analysierten die Forscher die Beziehungen zwischen diesen verschiedenen Variablen.

Die Ergebnisse

Bei der Analyse der Daten stellte sich heraus, dass Die Intelligenztestergebnisse und die Kreativitätstestergebnisse waren miteinander verbunden (diejenigen, die in einem Test die höchsten Leistungen zeigten, hatten sie auch in dem anderen). Noch interessanter ist die Beziehung zwischen Kreativität und kognitiver Reserve: die Menschen, die kreative Arbeit leisten (wie Künstler, Musiker und Professoren) zeigte einen größere kognitive Reserve im Vergleich zu Routinearbeitern (wie Büroangestellten und Labortechnikern), während diese Korrelation zwischen Arbeitskomplexität und kognitiver Reserve nicht beobachtet wurde.

Schlussfolgerungen

Obwohl die Ergebnisse als Korrelationsforschung mit großer Vorsicht zu interpretieren sind, scheinen die Daten die Bedeutung eines Elements nahezulegen, das bei der Konzeptualisierung der kognitiven Reserve sehr oft übersehen wird: Kreativität.

Wie im vorherigen Abschnitt erläutert, nachdem Sie dies getan haben kreative Arbeit scheint die kognitive Reserve zu beeinflussen mehr als die Komplexität des Jobs selbst. Alternative und flexible Denkweisen könnten daher Elemente sein, die als Ersatzmaß für die kognitive Reserve untersucht werden müssen.

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Kognitives Training und DemenzDemenzprävention: Was funktioniert und was nicht